2001年—2021年，21载如白驹过隙，历经最初的砥砺探索后，乐宁在新时代的浪潮中，不断践行“养成式理念”，始终以激发孩子兴趣为核心导向，以培养孩子全素养全能力为使命，在素质教育的原野上，精耕不缀。

      全新的21年，乐宁焕新出发，蓄力启航，在崭新起点御风而上。乐宁将全面落实政策，回归理念，重塑使命，以“趣创者的驱动者”之名，让每个孩子都成为趣创者。

      8月14日，乐宁教育2021年度音乐剧风采秀暨品牌焕新发布仪式，盛大开启。

      “乐宁教育”、“乐宁少儿英语”品牌，正式鼎新升级为“乐宁少儿素养中心”，同步，乐宁重磅发布最新课程，打响了产品全线升级第一枪！

      仪式一开始，32位能力卓越的小学员，为大家呈现了一场精彩绝伦的音乐剧风采大秀——《Doctor Dolittle JR.》。

      每一秒都是震撼的！孩子们用声情并茂，惟妙惟肖的表演，成就了无可替代的鲜活与惊艳的画面，他们也在用努力努力再努力的热爱，在舞台上绽放万丈光芒，完成了成长的豪华升级。

      乐宁以兴趣滋养热爱，以热爱激发坚持，创造出牵动人心的精彩，成为魅力四射的“趣创者”。孩子们在舞台之上的精彩表现，就是乐宁IDC理念（Interest-Driven Creator）回归的最佳体现。

      继孩子们精彩的音乐剧大秀后，在次激动人心的喜悦之时，乐宁教育联合创始人兼CEO何向颖女士，温暖恳切的与大家分享了乐宁奋进时不变的初心：

      理念回归，聚焦IDC，使命重塑

      自成立伊始，乐宁始终履行“养成式教育”理念，interest、accent、confidence是刻在乐宁血脉里的坚持和蓬勃的生命力。

      在三字初心的指引下，乐宁坚持以全外教形式，全善建立课程体系，帮助孩子提升表达力，塑造品格力。

      21年，乐宁借“双减政策”所催生的思考与祝福，在回首初心之际，理念回归，使命重塑，聚焦IDC（Interest-Driven Creator）。

      从养成式教育倡导者，赋予孩子拥抱世界的能力，到趣创者的驱动者，让每个孩子都是趣创者。

      从能力的赋予，到兴趣的回溯，乐宁以激发孩子兴趣为绝对驱动，以兴趣持续热爱，以热爱鼓励坚持，孩子5C素养、创造力、想象力的提升，都成为兴趣导向下的成效。

      品牌标识焕新，多元新面貌

      原“乐宁教育”、“乐宁少儿英语”品牌，焕新升级为“乐宁少儿素养中心”，并以全面通戏剧、演讲、美育、科创、E.O.C研学等多重形式，打造多维度、多场景、多业态的“多元素养”空间。

      品牌的革故鼎新，全面升级，是在乐宁过去21年沉淀的基础之上，凝心戮力的全新出发。

      乐宁深扎“养成式理念”原乡，深耕素质教育赛道，坚守初心和本心，将发挥更大的社会价值，去助力孩子实现核心素养的提升，为社会培养更全面的综合性素养人才，让孩子成为富有创造力、想象力的趣创者。是扎根在乐宁“养成式理念”原乡上的坚定不移。

      此次，全新IP形象乐乐Family家族，也萌动上线，除原有乐乐形象外，增设妹妹（宁宁）和弟弟（贝贝）的形象，凝聚超能量的他们，将一齐“趣”陪伴、守护小朋友们的成长。

      产品升级，官宣最新课程

      产品升级，乐宁重磅官宣最新课程，以说唱课 —— l can sing，戏剧课 —— l can show，演讲课 —— l can speak，3大螺旋递进上升式课程逻辑体现IDC的理念。

      此次产品升级，并非新瓶装旧酒，也非一时兴起，而是有备而来。该款新产品是乐宁一贯坚持兴趣导向，深厚的理论基础和实践经验，加之乐宁团队强劲的研发能力共同作用下的结果。该产品实现了对素质教育趋势，这是对孩子未来学习需求的快速研判与融合。

      I can sing ：以音乐、律动为教学载体，以全面激发孩子兴趣与热爱为教学目标，让孩子在轻松自如的氛围中，去感知语言学习的魅力，帮助孩子沉浸其中。

      I can show ：在戏剧故事与编排过程中，激发孩子感知力、想象力、创造力、自信力、协作力、同理心，同步多维培养孩子的语言表达能力，为孩子提供锻炼和展示自我的机会与舞台。

      活跃的戏剧氛围，即使性格内敛的孩子，也会受到感召，欢趣融入，老师们也会通过正向鼓励，让孩子在无压力的乐学中，趣学会。

      I can speak ：是与世界的沟通对话，以兴趣为驱动，激孩子发持久的热爱，帮助孩子趣坚持、实现自主创造。并鼓励孩子走进自己的内心世界，流畅地表达、发掘自身创造性潜能，进而提升孩子的自信、思辨、创新、合作、沟通等素养。

      身份焕新，成为趣创者的驱动者

      “让每个孩子都成为趣创者”，这意味着社会对人才的塑造，有了更高更多元的期待，也对身为教育从业者、布局者的我们，有了更高的要求。

      由知识的传授者，进阶氛围的营造者，兴趣的激发者，趣创者的驱动者，孩子们背后的“教练员”与“啦啦队”......乐宁正通过创设情境、把控课堂、激发兴趣、正向引导，让孩子成为学习的主角。

      乐宁以歌谣、表演入手，引发孩子浓厚兴趣；以兴趣滋养热爱，以模仿带动热情，以热情融会对知识的吸收；以热爱鼓励坚持，让坚持持久弥坚；通过表演外化，创造触动人心的精彩；以创造力不断积累、更新知识，形成习惯；再内化为自身综合能力。

      孩子们趣创者闭环的养成，离不开老师坚定的支持。成为趣创者的驱动者，是未来每一程乐宁老师们对孩子的奋力托举。

      乐宁21年荣耀背后，是一颗永不止步的进取之心。

      乐宁凝心聚力，赋新时代责任，聚焦IDC理念，焕新“让每个孩子都是趣创者”使命。这既是乐宁少儿素养中心的全新挑战，也是对孩子们的全心祝福。

      展望未来，心潮澎湃，乐宁将不断超越，交出关于使命、关于责任、关于趣创者、关于每一个家庭的最好答卷，让我们一起拭目以待 。