今年以来，教育部陆续出台了关于加强中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质“五项管理”的文件，以进一步提升教育治理和学校管理水平，促进学生健康成长。

      日前，民政部网站发布关于印发《国务院未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的意见》的通知，其中也明确学校要加强“五项管理”工作。长水教育集团积极组织全员认真学习，加强、抓实未成年人保护工作。

      16年来，长水教育集团在推进“集团化办学、校区化管理、学区化协同”的创新机制下，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“为党育人、为国育才”为使命，全面践行精细化管理，将“五项管理”作为学校重点工作严抓落实，始终关注每一个学生在青少年时期的健康成长，用真切的关心与关爱让学生感受到尊重与信任。

      第一步：加强手机管理，给学生一个安静的学习环境

      “让学校成为激情燃烧的乐园”是长水教育集团衡实中各校区一直以来的生存理念。学生的身心健康、全面发展是长水教育集团全体教职工共同的追求。

      原则上不允许学生将手机带入校园。随着手机的日益普及，学生使用手机的频率越来越高。为保护学生视力，确保学生在校专心学习，防止学生沉迷网络、游戏，长水教育衡实中各校区原则上是不允许学生将个人手机带入校园及课堂，确保学生能有一个安静的学习环境，保证课堂效率。

      建立完善的手机管理制度。为了让学生能够更合理地使用手机等电子产品，长水教育衡实中还建立了完善的手机管理制度。学生确有将手机带入校园需求时，家长及学生提出申请，学生到校后把手机交付班主任，班主任指定统一保管的场所、方式，为学生提供必要的保管装置。

手机存放箱

      购置“公共座机”，方便学生在校使用。为保证学生与家长便捷联系、解决学生与家长通话需求，学校在校内公共场所安设公用电话，并以班级为单位，购置“公共座机”方便学生课余时间及节假在校使用。

      建立热线通道，家长随时随地与班主任沟通。学校紧跟时代步伐，建立热线通道，以班级为单位建立“微信群”“QQ群”，家长可以通过群信息快速与班主任取得沟通和联系，进而了解自己孩子的具体情况。

      长水教育衡实中的全体教师，一直致力于教育好每一个选择衡实中的学生，同时学校与家长有效联动，群策群力，以身作则，言传身教，加强对孩子的教育引导，让孩子学会合理使用电子产品，提高学生信息素养和自我管理能力。

第二步：保证充足睡眠，是高效学习的保障

      睡眠对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，让学生高效率、高质量的学习，是长水教育集团化办学的基本要求，学生拥有高质量的睡眠，也是长水教育衡实中一大培养特色。 

      管理精细化，为师生提供暖心服务。长水教育衡实中不断创新和完善校区的管理细则，按照精细化、标准化实施“后勤围着前勤转，处室围着级部转，领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转”管理要求，做到全心全意为师生提供贴心、优质、高效的服务。

生活导师查寝

      睡眠合理化，科学划分睡眠、学习、运动时间。学校管理的细节遍及每项工作、每个环节、每个角落，贯穿了校园食品、安全、卫生、文化等各个层面。特别是在学生作息方面，衡实中实行导师24小时全天候陪护，“8＋1”小时睡眠时间由生活老师全程看护，15小时学习生活时间（每天固定1小时运动时间，早中晚各40分钟用餐时间，10小时左右课堂学习时间等）由导师全程参与管理。学校通过精细的课程和德育活动安排，有效地保障了学生足够的睡眠时间，引领学生养成良好的学习、生活和休息习惯。

      家校协同化，帮助学生规律作息。衡实中的学生不仅在学校能够保证足够的睡眠，回到家，学校老师也会与家长一同协作，帮助学生制定科学的休息时间，在保证睡眠时间要求前提下，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。在校时，老师会关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，会及时提醒学生并与家长沟通。希望家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生高质量的睡眠。

第三步：养成阅读习惯，让知识注入体内

      新课程改革的实施给中学的教育带来很大的变化，不仅教师要转变自身观念，还要求教师要培养学生阅读兴趣。教师要以身作则多读书，以提高自身素养，以自身的语文素养潜移默化地影响学生、指导学生，培养学生的阅读兴趣。

      书香进校园。长水教育衡实中始终坚持“五育”并举，围绕核心素养，着眼于学生全面发展，大力倡导学生爱读书、善读书、读好书，组织形式多样的课外阅读活动，开展书香进校园活动，让学生感受书香的熏陶，提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

书香进校园

图书馆阅读

      规范课外读物。为了提升学生的阅读能力，更好地培养学生的阅读兴趣，长水教育衡实中严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

      设立班级读书角。学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境。学校还会定期对学生携带进入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处理，消除不良影响。

班级共享图书角

      阅读的种子是在家庭里播下的，阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。家长是学生最好的老师，所以衡实中的老师会随时与家长进行沟通，确保家长为孩子挑选的书目是主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧，激发学生的好奇心、想象力、创造力。家长做好督促，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，营造良好的阅读氛围。

第四步：做好作业管理，为家长和学生“减负增效”

      今年，教育部要求强化中小学学生作业管理，不得要求家长检查、批改作业。要加强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制作业总量。

      明确作业管理要求，突出育人功能。为了落实教育部的相关要求，衡实中对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出明确要求，任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导，突出作业的育人功能。

老师进行作业辅导

      分层分类布置作业，创新作业类型。学校要求各年级组、教研组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

      控制书面作业总量，教师全批全改。衡实中要求各校区年级要控制书面作业总量，做好作业布置计划表，每天分科布置，每天作业不多于两科，总作业时间量不超过60分钟。教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。教师不得以任何理由用手机布置家庭作业。

      成立数字家长学校，共育时代全人。长水教育利用数字化学习平台和学习资源，跨时空面向家长开展家庭教育，传播家庭教育理念和方法。此平台利用大数据、移动互联网、云计算等技术，专注于线上家庭教育，注重家长使用体验，为学校和家长提供卓越的家庭教育服务；从亲子关系、习惯养成、情绪管理、品格发展、人际交往、学习动力等多个维度，开发一批优质家庭教育课程，构建家校共育的学习阵地和传播模式。

第五步：增强体质健康，让学生养成终身锻炼的好习惯

      良好的身心和身体素质是学习之源，是一切之源。良好的体质是学生成人、成才的基础。

      每天固定锻炼时间不少于1小时。衡实中各校区严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。开展好体育课、大课间操、眼保健操活动，通过长短课间结合，保障学生每天锻炼时间不低于1小时。同时，学校保障每天眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查，加强护眼教育，保护好孩子视力。

      让游泳成为中学生必备技能。为了更好落实新时代体育精神，让学生的生命多系一条“安全带”，长水教育集团衡实中各校区将游泳课纳入校本课程，由学校统一组织，在专门场馆由专业教练指导开展课程，让游泳成为每个学生的必备技能。

游泳课

      用“体育+德育”活动砥砺品格。衡实中始终将立德树人融入课堂教育、德育教育、社会实践等各环节，特别是针对学生开展强健体魄的活动，学校定期组织开展八十华里远足、激情跑操、足球、篮球、乒乓球等各项体育锻炼，深深地触及到学生的心灵，锻炼了学生的意志，锤炼了学生的品质，强壮了学生的体魄。

远足

体育艺术节

篮球赛

足球赛

      此外，为了增强学生体魄，让学生充满青春活力，衡实中还构建起了“课程+活动”的育人体系，不仅提供丰富多彩的体育特色课程供学生自主选择，而且每周固定时间开展学生团建活动，促进学生身心健康发展。

拔河比赛

      孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。十六年来，长水教育集团深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全体教职工坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入全国各校区的各项教育活动中，为培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校与家长携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展，健康成长！